學科作業(yè)會有哪些改變？校外學科類培訓將有“黑白名單”？校內(nèi)課后服務都在哪些時段？這些答案，都在今天新鮮出爐的《福建省進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔實施方案》（以下簡稱“雙減”實施方案）當中。

【兩個短期目標】

2022年：學校作業(yè)管理制度進一步健全，學校課后服務基本滿足學生需要，校外培訓機構(gòu)培訓行為全面規(guī)范，學校教育教學質(zhì)量和服務水平進一步提升，家庭教育支出和家長相應精力負擔有效減輕。

2023年：義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展水平顯著提升，學生學習更好回歸校園，學業(yè)負擔顯著減輕，校外培訓真正成為有益補充，人民群眾教育滿意度明顯提升。

【四大核心舉措】

一、作業(yè)精細管理促進計劃：根據(jù)“雙減”實施方案，各地各校將制定完善作業(yè)管理辦法，嚴控作業(yè)總量與時長。福建將鼓勵有條件的地方和學校推行校本作業(yè)，教師通過選編、改編、自主創(chuàng)編等方式設計高質(zhì)量作業(yè)，不再推薦征訂教輔材料。同時，還將出臺作業(yè)管理監(jiān)測辦法，將作業(yè)布置和批改情況納入教師年度考核和職稱評價體系。

二、教育教學質(zhì)量提升計劃：福建將采取推進校際和城鄉(xiāng)緊密型教育共同體建設、支持各地探索大學區(qū)制管理改革、建立校長教師常態(tài)化交流輪崗制度等措施，多措并舉支持優(yōu)質(zhì)教育資源提質(zhì)擴容。到2023年，福建將培育認定100所左右省級義務教育教改示范校，并組織遴選10個左右有條件的縣（市、區(qū)）作為推進義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的先行創(chuàng)建縣（市、區(qū)）。

在提升課堂教學質(zhì)量和深化考試評價改革方面，福建將組織修訂中小學教學常規(guī)和分學科教學指導意見，嚴禁學校提前結(jié)課備考、考題超標、考試排名，禁止面向小學各年級和初中非畢業(yè)年級組織區(qū)域性或跨校際的學科統(tǒng)考，質(zhì)量監(jiān)測抽取學生不得超過30%。

三、課后服務擴面提質(zhì)計劃：義務教育學校課后服務全覆蓋并引導學生自愿參加。在保證課后服務時間、提高課后服務質(zhì)量、保障學校課后服務條件和做強做優(yōu)免費線上學習服務等四個方面再下功夫，不僅在工作日中午和傍晚兩個時段原則上均根據(jù)家長需求開展課后服務，傍晚課后服務結(jié)束時間原則上不早于當?shù)卣Ｏ掳鄷r間，對有特殊需要的學生，學校還將延時托管服務。

各義務教育學校每學期將公布“菜單式”課后服務項目和內(nèi)容。課后服務一般由本校教師承擔，其參加課后服務的表現(xiàn)將作為年度考核、職稱評聘、表彰獎勵和績效工資分配的重要參考。福建將設立義務教育階段課后服務性收費項目，列入《福建省定價目錄》，實行政府定價管理。

四、保障學校課后服務條件：福建不僅將逐步壓減學科類培訓機構(gòu)數(shù)量，還規(guī)定學科類培訓時間不得與當?shù)刂行W校教學時間沖突，線下培訓結(jié)束時間不得晚于20∶30，線上培訓結(jié)束時間不晚于21：00。線上培訓要注重保護學生視力，每課時不超過30分鐘，課程間隔不少于10分鐘。同時，福建將進一步健全常態(tài)化排查機制，完善“黑白名單”制度，將義務教育階段學科類校外培訓收費納入《福建省定價目錄》，實行政府指導價管理，并落實對學科類校外培訓機構(gòu)開立預收費資金托管專用賬戶、賬戶最低余額和大額資金流動等監(jiān)管措施。